מערכות לומדה לאקדמיה - הדברים החשובים באמת

זה מכבר עולם הלימוד עובר באופן הדרגתי להיות נגיש יותר ויותר ע"י מערכות לומדה לאקדמיה.

במוסדות אקדמיים מוכרים להשכלה גבוהה משקיעים מלוני דולרים כל שנה בשדרוג ועדכון הלימוד הדיגיטלי.

פלטפורמות רבות ללימודים לקהל הרחב ומוסדות הלימוד הממלכתיים מכיתות א' ועד יב'.

המכנה המשותף לכלל הלומדות הוא הטיפול והעברת התכנים למשתמשים.

להבדיל מהעברת תוכן כללי ומידע, פלטפורמות אלו מבקשות לספק לתלמידים חוויית לימוד מעשירה ומגוונת ככל שניתן.

אם בעבר הדגש היה בעיקר על כמות התוכן ואיכותו הכולל ההשקעה במגוון של תכוניות לימודים, ריבוי קורסים, איכות השיעורים, הרי שהיום המשתמשים מוצפים בתכנים מגוונים ואיכותיים.

נראה שהמיקוד היום בכל עולם מערכות לומדה לאקדמיה מתמקדות בעיקר על אינטראקטיביות של התוכן הלימוד ובמקביל מדידה של רמת האפקטיביות של אותו התוכן.

אחת המערכות המובילות והפופולריות ביותר היא מערכת מודל Moodle עליה תוכלו לקרוא יותר במאמר הבלוג שלנו

המשתמשים

משתמשי הלומדות לא מתאפיינים בעיקר לפי הסטטוס האישי שלהם.

אומנם, המכנה המשותף של כלל המשתמשים הוא צרכנות מידע והשכלה, אך ההתאמה של המערכת הלימודית לאופי קהל הלומדים היא קריטית בהקמת פלטפורמה מסוג זה.

לומדות אשר מכוונות לקהל יעד של תלמידי בתי ספר לדוגמא הם בעלות נראות ופונקציונאליות שונה מאוד ממשקים המכוונים לסטודנטים לתואר ראשון.

בעוד לתלמידים רצוי לספק פונטים גדולים וברורים, חיסכון בפונקציונאליות  וסדר ויזואלי של האלמנטים שלקוח מעולם הכיתה הפרונטלית, לסטודנטים לתואר ראשון יש מרחב תמרון רחב הרבה יותר.

העיסוק בקהל היעד והמשתמשים הרלוונטיים לפלטפורמה חייב הצבת מטרות ברורה, מחקר קהל יעד ואפיון מקיף בכדי להקים ממשק איכותי ואופטימאלי לשימוש.

לדוגמא, מחקרים רבים הראו שלימוד באמצעות סרטונים איננו אפקטיבי כפי שנדמה.

אובדן הקשב של המשתמש הוא דבר שכיח בלימוד מסוג זה ועל כן, כאשר מבקשים להעביר תוכן אקדמי מורכב בפלטפורמה דיגיטאלית, יש לבחון את אפקטיביות העברת התוכן לקהל המשתמשים.

בניית ממשק לימודי, מעבר למחקר טרם הקמתו, צריך לכלול מנגנוני ניתור ובקרת איכות מורכבים אשר בודקים באון שיטתי את אפקטיביות הפלטפורמה לקהל היעד על.

בחינות והערכת ביצועי המשתמשים, ניתוח צורת השימוש בפלטפורמה ומנגנוני בקרה נוספים.

טיפים למערכות לומדה לאקדמיה

לומדות ואתרים לתלמידי תיכון וחטיבות הביניים - תלמידים בקבוצה זו מבלים זמן רב מאוד מול המרקעים השונים.

הנגישות הטכנולוגית של התלמידים היא גבוהה מאוד ורובם דוברים את שפת הדיגיטל באופן שוטף.

ניסיונות רבים לשימוש במדיה הדיגיטלית להעברת תכנים לקהל זה נכשלה כישלון חרוץ.

נגישות הנוער למדיה החברתית ולתכנים דיגיטליים מגוונים הפכה להם לרועץ ולא בכדי.

ניסיונות יציקת שיטות העברת התכנים מהכיתה הפרונטאלית למדיה הדיגיטלית מהווה אתגר גדול מאוד למוסדות החינוך המסורתיים.

הדרך להתמודדות עם מצב זה היא על ידי בניית שיעורים באופן המתאים לדרך בו הנוער צורך את התכנים במדיות אחרות.

לא די במתן מטלות קריאה בקבצי PDF ושימוש בפורומים לצורכי דיון.

ציבור הלומדים מבקש למידה אינטראקטיבית הכוללת משחקי לימוד בהם יכול התלמיד להשתתף.

ממשקים מותאמים ליכולותיו של התלמיד באופן אישי והיכולת לשלב את המערכות הלימודיות עם הסביבה הדיגיטלית המוכרת לו.

אתם מוזמנים לבקר באתר מכירות הכלים האקדמיים שלנו

מרכזי רווח

מרכזי הרווח של לומדות ואתרי לימודים ואקדמיה יכולות נובעים באופן מסורתי ממשתמשים מנויים או רכישה של תוכן באופן פרטיקולארי.

להבדיל מאתרי חברה, בהם כמות המשתתפים ורמת האינטראקציה קובעת את איכות הפלטפורמה.

כאשר אנו עוסקים בלומדות ואתרי לימוד והעשרה, רמת הממשק תקבע את יכולתו לצבור משתמשים משלמים.

פלטפורמות רבות מושכות משתמשים חדשים על ידי פנייה לקהל יעד ספציפי ומותאם.

ישנם אתרי אינטרנט אשר מדגישים את איכות המרצים, חלקם פונים למגזרים ייעודיים ומספקים תוכן מקצועי מותאם ועוד.

אפיון נכון ואיכותי של קהל היעד יבחן גם את הדרך הטובה ביותר למשוך משתמשים חדשים להתנסות בפלטפורמה ולבחון אותה.

האתגר העומד בפני ממשקים מסוג זה הוא לאו דווקא בגיוס משתמשים משלמים אלא גם, ואולי בעיקר, בשימור המשתמשים לאורך זמן.

התוכן הלימודי המועבר למשתמש, בהנחה שהוא אפקטיבי, מכיל מסלול לימוד מסוים שבסיומו המשתמש לכאורה קיבל את מבוקשו.

שימור אותו משתמש הוא אתגר גדול מאוד של אתרים בתחום זה.

ישנן שיטות רבות לשימור המשתמשים כאשר המיקוד הוא על הערך המוסף שיש לממשקים להציע לקהל המשתמשים שלהם.

פלטפורמות מקצועיות מציעות השמה של המשתמשים במקומות עבודה, פיתוח הקשרים העסקיים של המשתמשים, ממשקים רבים יוצרים תכוניות המשך ואף מסלולי תעודה.

שדרוג התוכן הלימודי ויצירת עניין מתמיד בתוכן חדש ואינטראקטיבי וכיוצא בזה.

טכנולוגיה

לומדות ואתרי לימוד מאופיינים בדרך כלל בממשק לימודים משותף המכיל תוכן אינטראקטיבי לקהל המשתמשים.

אתרים המבקשים לטפל באופן מעמיק באלמנטים ויזואליים שונים דורשים מערכות טכנולוגיות מתקדמות המאפשרות למשתמשים טיפול איכותי ואפקטיבי בתוכן הלימודי.

שידור מקביל של סרטוני וידאו, טיפול טכנולוגי בטקסטים וכדומה, מחייבים ממשק עבודה מהיר, רצוף, ללא באגים והפרעות.

השיטה הטכנולוגית היא גורם מכריע בשאלה אם המשתמש יעשה שימוש בממשק או יבחר בממשק מקביל מתחרה.

כמו כן, רוב המשתמשים בלימודים הדיגיטליים עושים זאת ממכשיר המובייל או הטאבלט.

אנו נמליץ על טכנולוגיה אשר משלבת אפליקציית וואב ואפליקציית מובייל לממשק.

לא די באתר רספונסיבי מותאם למובייל אלא רצוי שלצורך חווית הלימוד ואיכות הלימוד תוקם אפליקציה איכותית לממשק.


    Back
    Call us
    WhatsApp
    Email
    Facebook